Uczniowie "Koperniczka" na lekcji poglądowej w ostrowskim szpitalu (zdjęcia)

Uczniowie Liceum Ogólnokształcącego im. Mikołaja Kopernika w Ostrowi Mazowieckiej mieli okazję uczestniczyć w lekcji poglądowej zorganizowanej w pracowni diagnostyki obrazowej lokalnego szpitala. Zajęcia odbyły się 4 października 2024, w ramach realizowanego projektu edukacyjnego, którego celem jest przybliżenie uczniom klas biologiczno-chemicznych zagadnień związanych z instytucjonalną ochroną zdrowia. Projekt obejmuje zarówno zajęcia z epidemiologii w Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Ostrowi Mazowieckiej dla uczniów klas drugich, jak i zajęcia z diagnostyki obrazowej oraz biochemicznej dla uczniów klas trzecich.

Dzięki współpracy z dyrektorem SPZZOZ w Ostrowi Mazowieckiej, Arturem Wnukiem, możliwe było rozszerzenie partnerstwa o kolejne działania mające na celu edukację młodzieży. Podjęte inicjatywy mają na celu zainteresowanie młodych ludzi tematyką profesjonalnej ochrony zdrowia, a także zachęcenie ich do podjęcia przyszłej kariery zawodowej w sektorze medycznym, również w lokalnym szpitalu.

W trakcie zajęć uczniowie klasy III D, pod opieką Tomasza Falkowskiego, mieli okazję zapoznać się z nowoczesnymi technikami diagnostyki obrazowej. Zajęcia prowadziła dr Dorota Półtorak, specjalistka radiologii i diagnostyki obrazowej, która wprowadziła uczniów w tajniki pracy działu diagnostyki oraz umożliwiła im zwiedzanie miejsc zazwyczaj niedostępnych dla osób postronnych. Uczniom zaprezentowano działanie najnowocześniejszego sprzętu diagnostycznego dostępnego w szpitalu, w tym cyfrowego aparatu rentgenowskiego, przenośnego aparatu rentgenowskiego, tomografu komputerowego, ultrasonografu oraz rezonansu magnetycznego.

Uczestnicy mieli również okazję poznać specyfikę pracy w sali opisów wyników badań diagnostycznych oraz zasady ich interpretacji. Dzięki uprzejmości pani doktor, ochotnicy mogli samodzielnie wykonać badanie USG, a następnie uzyskać wydruki zdjęć ultrasonograficznych.

Współpraca ze szpitalem w Ostrowi Mazowieckiej stanowi ważny element edukacji uczniów, dając im możliwość poszerzenia wiedzy i zainteresowań związanych z ochroną zdrowia.